《教學隨記》神奇的呼吸?
If breathing is not normalized, no other movement pattern can be. ~ Karel Lewit
私教學生課前的狀態,肩膀有點緊繃,最近呼吸不太順,然後因為運動的關係,單側的腿特別緊。
聽到這些,大概心中也列完了今天的練習計劃,當然實際的調整還是看當下學生的狀態為主(BTW是線上課)。
首先先解決呼吸的問題。
引導學生利用擺位的方法降低單側脖子張力,搭配簡單的MET,其實滿有用的,接下來開始處理呼吸跟肋骨,其實好的練習有非常多,但個人的經驗是當下的調整跟指導更加重要,練完後其實肋骨的活動好很多,學生反應突然整個都打開了。
師:「好,那就休息一下,我們準備開始練習髖跟腿的部分。」
生:「老師,我的腿突然不緊了,早上還很緊的。」
OS:(但是我明明還沒練習到髖,看看時間才過了30分鐘,那是直接下課還是要怎麼辦?急!線上等)
最後當然是持續練習穩定摟。
但說老實話這並不會令人意外。
有良好的呼吸不代表其他動作一定會沒事,但反過來說,呼吸不好很有可能影響到動作,所以很多時候先處理完呼吸,常常問題已經解決大半或排除是呼吸的影響,這時候再往後評估會精準得多。
呼吸真的很重要啊。
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